Durante la World Ocean Day 2024 tenutasi il 6 giugno presso l’Università di Belgrano di Buenos Aires, Argentina, si sono tenute diverse presentazioni e attività degne di nota. La dott.ssa AyoJesutomi Abiodun-Solanke del Federal College of Fisheries and Marine Technology di Lagos, Nigeria, ha presentato la sua ricerca per la conservazione del pesce in Nigeria utilizando conservanti naturali derivati da materiali vegetali sottoutilizzati. Il suo studio si concentra sull’efficacia e sulla sicurezza di questi conservanti naturali, che migliorano la qualità della conservazione e riducono la dipendenza dai conservanti sintetici. Ha inoltre evidenziato come queste pratiche contribuiscano alla sostenibilità degli oceani, riducendone l’inquinamento e sostenendo le comunità di pescatori artigianali.
L’ingegnere Gustavo Aldegani, ricercatore dell’Università di Belgrano, ha discusso il rapporto tra l’impronta di carbonio e l’informatica, intelligenza artificiale compresa. Ha sottolineato come queste risorse attuali contribuiscano alle emissioni di CO2, aggravando il riscaldamento globale e l’inquinamento degli oceani. Ha proposto strategie di mitigazione di questo impatto, tra cui efficienza energetica, adozione di energie rinnovabili, economia circolare e infine compensazione dell’impronta di carbonio, sottolineando l’importanza di queste misure per proteggere sia le persone che l’ambiente.
La dott.ssa Patricia Morales, docente all’Università di Lovanio in Belgio e vicepresidente di Mundus maris, ha sottolineato l’importanza di integrare i diritti umani nella protezione degli oceani, utilizzando come quadro di riferimento l’Agenda 2030 e i suoi 17 Obiettivi di sviluppo sostenibile. Ha messo in luce come l’oceano sia fondamentale per la riduzione della povertà, la sicurezza alimentare, la salute umana, la parità di genere e la sostenibilità ambientale. Ha concluso che la cooperazione internazionale e l’inclusione esplicita dei diritti umani sono essenziali per il successo del Decennio ONU delle scienze oceaniche.
Awa Djigal, trasformatrice di pesce artigianale in Senegal e segretaria della Rete delle donne della pesca artigianale in Senegal (REFEPAS), ha rimarcato l’importanza delle donne nella catena del valore post-raccolta della pesca. Ha sottolineato le sfide che si devono affrontare, come l’insufficiente riconoscimento del loro ruolo e le difficoltà di accesso a risorse e a finanziamenti. Ha proposto soluzioni come il rafforzamento della diversificazione agroecologica e il miglioramento della governance. Awa ha concluso con un appello a proteggere l’oceano, fonte di vita, sia a livello individuale che collettivo.
Alle presentazioni in stile conferenza ha fatto seguito un gioco di ruolo con gli studenti di biologia, sviluppato da Mundus maris e adattato dall’Università di Belgrano per il contesto dell’evento in Argentina. L’obiettivo è il coinvolgimento dei giovani adulti nella ricerca di sfide e di soluzioni per la gestione sostenibile delle risorse marine. Un elemento chiave è la creazione di un’area marina protetta (AMP), come previsto dal Quadro Globale per la Biodiversità (GBF) concordato a livello internazionale nel dicembre 2022 per fermare le estinzioni di massa delle specie, in particolare nel mare.
Il gioco di ruolo originale era stato testato con quasi tutti gli 11 personaggi proposti a rappresentare le parti interessate all’istituzione di una nuova area marina protetta per contribuire all’attuazione del GBF. La sfida consisteva nel far funzionare l’area protetta a fronte di interessi almeno parzialmente contrastanti. Nella configurazione dell’evento per il World Ocean Day gli studenti del terzo anno hanno guidato l’interpretazione dei ruoli con la partecipazione di studenti del secondo e del primo anno. Erano divisi in sei gruppi, ognuno dei quali aveva il compito di assumere il ruolo di uno dei gruppi di stakeholder considerati essenziali per il funzionamento di un’AMP. I gruppi erano composti da rappresentanti di un’autorità pubblica, scienziati ambientali, pescatori artigianali, pescatori industriali, proprietari di parchi eolici e ONG per la conservazione della natura. A ciascun gruppo è stato prima mostrato un video esplicativo prodotto con l’AI, basato su un breve testo introduttivo sul proprio personaggio, e sono stati forniti materiali stampati per approfondire i rispettivi ruoli. Hanno poi avuto 20 minuti di tempo per sviluppare le argomentazioni del proprio gruppo di stakeholder prima di avviare uno scambio con altri stakeholder o detentori di diritti. Marcelo Morales Yokobori, in qualità di moderatore, coadiuvato da studenti di biologia senior, ha poi dato il via allo scambio generale. Per quanto la discussione non fosse organizzata come una tavola rotonda, in cui i partecipanti si siedono in cerchio per incoraggiare una partecipazione paritaria, è iniziata con la presentazione degli argomenti sviluppati all’interno di ciascun “gruppo interno” per evolversi in una discussione dinamica che includeva anche scambi diretti tra i ruoli delle parti interessate.
Nel contesto di questo gioco di ruolo organizzato durante l’evento, i rappresentanti del governo hanno proposto rigide normative e la creazione di un parco eolico offshore, i pescatori industriali hanno richiesto supporto per metodi sostenibili e le ONG e i biologi hanno raccomandato la creazione di aree marine protette e pratiche di pesca sostenibili. I pescatori artigianali hanno espresso preoccupazioni sulla pesca industriale e suggerito di promuovere turismo e pratiche sostenibili. L’attività si è conclusa sottolineando la necessità di collaborazione tra tutti gli attori per raggiungere un’efficace protezione della biodiversità marina con ecosistemi sani e produttivi. Il riepilogo dei risultati è disponibile qui.
Pur non confrontandosi con gli altri stakeholder in uno scambio diretto, le discussioni di gruppo hanno comunque suscitato molte emozioni, poiché gli studenti cercando di calarsi nei panni dei loro personaggi si sono scaldati nello sforzo di raccogliere le argomentazioni migliori. Sebbene il tempo fosse troppo breve per consentire un debriefing critico, si ritiene comunque che abbia generato un processo di apprendimento che va oltre l’assimilazione di meri fatti. L’intero esercizio è stato sicuramente interessante anche per i partecipanti on line all’evento, alcuni dei quali hanno chiesto in seguito informazioni sulla possibilità di utilizzare il gioco di ruolo altrove, nello sforzo di coinvolgere gli stakeholder per un’istituzione concreta di AMP. Mundus maris è felice di stimolare adattamenti creativi del gioco di ruolo alle condizioni locali, purché l’obiettivo principale di un’efficace protezione della biodiversità e degli oceani rimanga al centro dell’applicazione.
Tradotto col supporto di DeepL.com (versione gratuita) e Google Translate.
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